我个人科研方法论的三点核心。
其一，是主动或被动地获得科研驱动力；
其二，是慎重锚定研究方向与科研项目级别；
其三，则是在相对短的时间内集中注意力，以目标意识产出成果，并以此进行大量的刻意练习。
今日之探讨，将聚焦于第一点：“主动或被动获得科研驱动力”。在我看来，研究的起点并非确立研究目标，而是点燃驱动我们前行的引擎，来唤醒我们内心深处的“作品意识”，这也是研究精神的起点与驱动力之源
在开始一项研究之前，我们必须首先建立一种强烈的“作品意识”。所谓作品，即是将某一事物做到极致，使其呈现出作品般的完美形态。这种追求“更好”的内在冲动，便是研究精神的起点，也是我们科研驱动力的最根本来源。
这种驱动力，既可源于内在，也可由外部环境激发。
内驱：兴趣、虚荣、不甘，乃至轻蔑
我们先来探讨内在驱动力。它往往以一种微妙而强大的方式，激发我们的作品意识。兴趣无疑是最强大的驱动力。对未知的好奇，对真理的渴求，能让我们在枯燥的研究中甘之如饴。比如你可以看到网站首页的微课，那就是我基于兴趣去完成的，这件事儿可以让我投入激情，Jazz square这个微课我记得是花了3周来打磨，拍摄花了1天，拍到了凌晨3点，剪辑花了1周，纯粹自学微课制作，这就是兴趣带来的强大驱动力。其次，虚荣心亦不容忽视。我们都渴望自己的研究成果能获得同行的认可，甚至在学术会议上引人注目。这种渴望被承认的心理，正是作品意识的一种具体体现——我们希望自己的成果能像一件艺术品一样，被展示、被欣赏。
更进一步，不甘、嫉妒与轻蔑则是一组更为激烈的情感驱动。当我们看到他人的作品，无论是本科生发表于C刊的论文，还是同事在顶刊上的力作，内心都难免会泛起波澜。这种情绪，若能被审慎地引导，便能从“嫉妒使人面目全非”的消极状态，转化为一种“我也能做到”的不甘，甚至是一种“这不过如此”的轻蔑。这正是作品意识被激发的过程。我曾因看到一篇本科生的论文，而激发了投稿C刊的决心，虽历经多次返修，审稿意见甚至长于原文，但正是这种“不甘”的作品意识，支撑我坚持至今。
外驱：任务奖励、职业要求与组织推动
当内在驱动力尚显不足时，外部的压力与激励，便成为点燃作品意识的另一重要火种。任务奖励是最直接的外驱力。比如说当你听到立项之后你的账户上就多了40w,你有驱动力没？我就曾与家人约定，若能成功申报国社科，便可获得一台心仪已久的价值1w的显示器。为了这个“作品”——一份成功立项的申报书，以及随之而来的奖励，我愿意投入全部精力去打磨。
而职业要求与组织推动则是一种更具系统性的外力。以成都XX学院为例，该二级学院曾在一年内斩获11项教育部人文社科基金项目。这一卓越成就的背后，是学院领导层将项目申报视为一项集体的“作品工程”。他们通过院长一对一指导，邀请专家反复打磨等方式，将每一份申报书都当作一件作品来精雕细琢。这种有组织有计划的科研活动，实质上是通过外部压力，强制性地为每一位参与者植入了作品意识。然而，机遇并非人人都能把握。我的一位师妹，便因未能深刻理解并融入学院的整体布局，错失了将个人研究融入这一集体“作品”的宝贵机会。
由此可见，无论是源于内在的情感波动，还是来自外部的任务压力，其最终都应指向一个共同的目标——唤醒我们的作品意识。正是这种追求“更好”，希望将研究成果打造成一件完美作品的强烈愿望，才构成了我们从事科研最根本、最持久的驱动力。
我会在下一篇博文分享如何锚定研究方向，希望你已经找到这份驱动力。
